четвер, 30 квітня 2020 р.

Завдання на четвер 30 квітня

Доброго дня , дорогі діти!
Незабаром вихідні, але сьогодні ви повинні попрацювати.

8 клас Українська література
Тема: Контрольна робота №5 Українська проза: Ніна Бічуя, Володимир Дрозд, Юрій Винник 
Контрольний твір-роздум
Проблеми індивідуальності та людяності у сучасному світі
Написати твір у зошиті з літератури(1,5-2 сторінки),надіслати фото.

11 клас Українська література
Тема: Драматургія Олександр Ірванець "Маленька п'єса про ззраду"- жанр антимюзіклу; типово постмодерні літературні й музичні ремінісценції та алюзії
Прочитати ст.248-249(записати коментар фахівця 1 абзац ст.249)

5 клас Українська мова
Тема: Відмінність між прямою та непрямою мовою
Повторити $63, виписати з підручника української літератури 10 речень з прямою мовою,перебудувати їх у речення з непрямою мовою.

середу, 29 квітня 2020 р.

Завдання на середу 29 квітня

Доброго дня , дорогі діти!
Гарного вам дня.Продовжуємо працювати.
5 клас Українська мова
Тема: Пряма мова, розділові знаки в реченнях із прямою мовою
Повторити $63, виконати вправи 492,493.

9 клас Українська мова
Тема: Розвиток мовлення №19 Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей
Прочитати $36, виконати вправу 1(скласти тези до даного тексту).

11 клас Українська мова
Тема: Написання текстів різних жанрів
Прочитати ст.196, виконати вправу 4(Б), скласти діалог на довільну тему.

11 клас Українська література
Тема: Софія Андрухович "Фелікс.Австрія"- бестселер по-галицьки Зображення епохи через хронотоп провінційного містечка Особливості оповіді
Прочитати ст.247-248,знайдіть в мережі Інтернет інтерв'ю з письменницею, напишіть коротко про свої враження від почутого.

вівторок, 28 квітня 2020 р.

Завдання на вівторок 28 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Гарного вам настрою та сонячного дня.
5 клас Українська література
Тема: Григір Тютюнник "Дивак" Точність і лаконічність описів природи Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь. його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати і уявляти Гідна поведінка Олеся як позиція особистості
Виконати тестові завдання 1-3 (ст.221-222),завдання 11.

8 клас Українська мова
Тема: Відокремлені уточнюючі члени речення Створення висловлювання про улюблені українцями рослини з використанням уточнювальних прикладок додаванням до народних назв наукових
Прочитати $46,виконати вправи 1,2.

8 клас Українська література
Тема: Література рідного краю Письменники Кіровоградщини (Володимир Винниченко, Юрій Яновський, Іван Карпенко-Карий) 
Написати в зошит конспект про одного з них (дати,твори, громадянська позиція).

9 клас Українська література
Тема: Життя і творчість Пантелеймона Куліша- відомого письменника, першого українського професійного літературного критика, перекладача
Прочитати ст.250-254(скласти хронологічну таблицю до біографії поета) Записати в зошит визначення історичний роман та роман-хроніка.

11 клас Українська література
Тема: Марія Матіос "Майже ніколи не навпаки"-сімейна сага в новелах Міфологічні витоки в роооомані Біблійні алюзії та їхня роль Особливості оповіді характеротворення
Прочитати ст.235-236 (Записати в зошит коментар фахівця).

понеділок, 27 квітня 2020 р.

Завдання на понеділок 27 квітня

5 клас Українська мова
Тема: Пряма мова розділові знаки в реченнях з прямою мовою
Вивчити $63,виконати вправи 488,489,подивитися відеоурок (Додаток 2).

8 клас Українська мова 
Тема: Відокремлені другорядні члени речення (обставини виражені сполученням іменника з прийменником)
Прочитати $43,виконати вправу 7, ст.150-151,подивитися відеоурок (Додаток 1)

9 клас Українська мова
Тема: Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності
Прочитати $33,вправа 1(виконати завдання до тексту "Традиції вітання"),ст.116.

11 клас Українська література
Тема: Сергій Жадан "Інтернат", "Ворошиловоград" - твір жорсткий, меланхолійний та реалістичний про людину,яка намагається протистояти тиску без духовного прагматизму
Прочитати ст.337-240, (дати письмові відповіді на запитання 2,3,4 ст.240)

9 клас Українська література
Тема: Контрольна робота №5 (тестові завдання) Творчість Т.Г.Шевченка
Тестові завдання на сторінці в групі Viber.

Відокремлені обставини. 8 клас

#27 Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Відеоурок з української...

четвер, 23 квітня 2020 р.

Фільм "Дивак" (реж. Анастасія Пащенко)

Завдання на п'ятницю 24 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Бажаю вам гарного настрою.
5 клас Українська мова
Тема:Контрольна робота №7 Відомості з синтаксису та пунктуаціі Речення з однорідними членами Звертання Вставні слова та сполучення слів
Тестові завдання (дивитися в групі 5класу Messenger)
1. У якому варіанті представлено речення з однорідними підметами?
А Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав легесенький туман.
Б Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
В Блакитними очами дивляться мені в очі весна й небо.

2. У якому варіанті при узагальнювальному слові ставимо двокрапку? (Розділові знаки не розставлені)
А Зима це період зимових свят, подарунків та канікул.
Б Дерева кущі птахи все завмерло навколо.
В Я зробив усі завдання розв’язав задачі, написав вправу.

3. У якому варіанті представлено речення зі звертанням?
А Мабуть, весна принесе з собою і радість.
Б Сподіваюся, сину мій, ти усе зробив правильно.
В Поля, ліси, гори — усе сяяло після дощу.

4. У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки?
А Мальви такі розмаїті: білі, червоні, сині.
Б Мальви такі розмаїті, білі, червоні, сині.
В Мальви такі розмаїті – білі, червоні, сині.

5. У якому варіанті правильно виділене вставне слово?
А Ти, напевно знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
Б Ти напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
В Ти, напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.

6. Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції (Розділові знаки не розставлені):
А однорідні члени          1 Зігрій мене сонечко своїм теплом.
Б звертання                     2 Зима напевне буде суворою.
В вставне слово              3 Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку.

7. Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки.
Високий дуб шанобливо схилив своє листя закрив від вітру заспівав сумну пісню. У саду росли квіти айстри гвоздики троянди. Пам’ятай своє коріння людино. Любі діти вивчайте історію своєї країни! На щастя завтра буде сонце. Осінь була суха отже зима буде суровою.

8. Зробіть синтаксичний розбір речення:
- підкресліть усі члени речення;
- охарактеризуйте речення;
- над кожним словом надпишіть частину мови.
Молоденька хмаринка шукає в небі хатинку.

5 клас Українська література
Тема:Григір Тютюнник Коротко про письменника Оповідання "Дивак" Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини Паралельність і єдність двох світів - природи й людини, зображенних в оповіданні
Прочитати ст.215-221(підручник),подивитися фільм(Додаток 1).

11 клас Українська мова
Тема: Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу для написання текстів з різних жанрів
Повторити $53-60,скласти таблицю "Різновиди жанрів української мови",дібрати приклади  текстів з художньої літератури.
Картинки Гарного дня і хорошого настрою

Завдання на четвер 23 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Бажаю вам гарного настрою та успішного дня.

8 клас Українська література
Тема:Юрій Винничук "Місце для дракона" Роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертва
Дочитати повість, виконати тестові ззззавдання ст.206-207(1-3).

11 клас Українська література
Тема: Оксана Забужко "Казка про калинову сопілку"- повість-притча, міфологічна основа повісті, жіноча версія легенди про Каїна і Авеля
Прочитати ст.245-246, переписати в зошит коментар фахівця(ст.246), виконати тестові завдання на повторення (дивитися в групі Телеграм.

5 клас Українська мова 
Тема: Складні речення з сполучниковим та безсполучниковим зв'язком Кома між частинами складного речення 
Вивчити $60,виконати вправи 474,475,подивитися відеоурок.

§ 61. Кома між частинами складного речення

середу, 22 квітня 2020 р.

Завдання на середу 22 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Продовжуємо працювати, тому бажаю вам натхнення та успіхів.

9 клас Українська мова
Тема:Розвиток мовлення №18 Конспектування сприйнятого на слух науково - навчального тексту
Прочитати $36,записати в зошит визначення про конспект,з останнього абзацу підручника; ст.128, написати стислий конспект тексту ст.127,вправа 1.

11 клас Українська мова
Тема:Етикетні жанри (привітання, вибачення)
Прочитати $59(записати в зошит значення слів" привітання","вибачення"; виконати вправи 1,2;
переглянути відео(Додаток 3).

11 клас Українська література
Тема:Юрій Андрухович "ShevchenkoisOK" - есе, у якому автор звертає увагу на потребу нового осмислення класичної літератури
Прочитати ст.228-229,виконати тестові завдання (див. у групі Телеграм );подивитися відео про письменника.(Додаток 2).

5 клас Українська мова
Тема: Складні речення з сполучниковим і безсполучниковим зв'язком
Вивчити $60,виконати вправи 471,473(переписати і підкреслити граматичні основи в кожному реченні).Подивитися відеоурок (Додаток 1).

#26 Складні речення з без- і сполучниковим зв’язком. Відеоурок з українс...

Юрій Андрухович, письменник

Етикет. Правила та норми. | Настав час

вівторок, 21 квітня 2020 р.

Завдання на 21 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Продовжуємо працювати і не забуваємо пересилати фото виконаних робіт на сторінки своїх груп.
Бажаю натхнення та успіху!
Записуємо теми  уроків..
5 клас Українська література
Тема: Література рідного краю №4 Цікаві твори письменників-земляків
Вивчити напам'ять одну із поезій поетів-земляків (Сттепана Шеврякова, Ольги Асауленко, Леоніда Куценка, Світлани Барабаш)

8 клас Українська мова
Тема: Відокремлені обставини, виражені дієприслівниковим зворотом і дієприслівником), розділові знаки при них
Прочитати $42,виконати вправи 2,3,ст.144-145; подивитися відеоурок.9Додаток 1);

8 клас Українська література
Тема: Розвиток мовлення 4 Складання характеристики головних героїв повісті Юрія Винничука "Місце для дракона"
Написати в зошиті характеристику образзів дракона Грицька, Пустельника та князя.

11клас Українська література
Тема:Мирослав Дочинець "Криничар"
Прочитати ст.243-244, записати в зошит коментар фахівця про письменника ст.243.

9 клас Українська література
Тема:Позакласне читання №4 Тарас Шевченко "Щоденник",переглянути відео (Додаток 2).

У дорозі. Щоденник - 2013-05-27 - Що заповів Шевченко?

Відокремлені обставини. 8 клас

пʼятницю, 17 квітня 2020 р.

Завдання на п'ятницю 17 квітня

Доброго дня, дорогі діти!
Сьогодні будемо спостерігати,
Висновки робити і працювати,
А щоб урок пішов на користь вам,
Фантазувати кожен буде сам.
Бажаю успіхів!

5 клас Українська мова
Тема: Розвиток зв'язного мовлення №24 Лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів
Прочитати $59,написати листа другу або мамі(батькові,дідусеві,бабусі), прочитайте зразок листа вправа 468.

5 клас Українська література
Тема: Максим Рильський Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям "Осінь - маляр із палітрою пишною..."
Прочитати теоретичний матеріал ст.213-214(виконати тестові завдання 1-3 ст.214),вивчити напам'ять одну з поезій поета.

11клас Українська мова
Тема: Оцінювальні жанри (похвала, осуд)
Прочитати ст.197-198,виконати вправу 2,5.Написати вільне есе на тему "Добре слово й кішці приємне"
Відеоповідомлення надсилайте на мою електронну пошту, а в кого немає такої можливості,можна в Telegram,Viber,Messenger(групи).


11 клас. Українська мова. Функціональні стилі української мови (Тиж.1:ПН)

М. Рильський "Осінь-маляр..."

четвер, 16 квітня 2020 р.

Як підтримувати соціальні навички вашої дитини під час карантину: поради для батьків

Розвиток дітей на карантині
Розвиток дітей на карантині / Фото Келлі Сіккема на Unsplash
Через поширення коронавірусу урядовці та медичні працівники закликають всіх залишатися фізично віддаленими та уникати соціальних зборів понад 10 людей. Проте батьки повинні допомогти дітям розвинути соціальні навички навіть на час карантину.
Адже дорослі за роботою не завжди знаходять час для спілкування з дітьми, тож тепер для цього ідеальний час, пише Mind Body Green.
Соціальні навички – це життєві навички, здатність успішно взаємодіяти з іншими, що є важливим для психічного та фізичного здоров'я. Тому батьки мають допомогти дітям відчути соціальний зв’язок навіть без ігор з іншими малятами та прогулянок.
Нижче наведені кілька методів спілкування зі своєю сім’єю, що дозволять малечі засвоїти основні соціальні навички:

Снідайте, обідайте та вечеряйте разом

Сімейні прийоми їжі – це час, коли діти та дорослі можуть емоційно зблизитися та насолоджуватися розмовою один з одним. Запитайте у своєї дитини, чим вона займалася протягом дня та що їй сподобалося, а що засмутило.
Поговоріть про ставлення дитини до інших членів сім’ї. Якщо вона образила когось, то скажіть, щоб малеча поставила себе на місце цієї людини і перепросила.
Кажіть дитині, якщо вона робить щось неправильно
Кажіть дитині, якщо вона робить щось неправильно / Фото Unsplash

Сприяйте дискусіям

Створення взаємної бесіди з дискусіями та активним обговоренням – це ключовий соціальний навик. Введіть з дитиною розмови на тему спорту, улюбленої події чи планів на майбутнє. Кожен раз, коли дитина заводить тему, ви можете аргументувати власні думки та пропозиції тощо. Це дасть дитині наочне уявлення про те, як розвивається розмова, якщо кожен коментар спирається на аргументи.

Навчайте дитину гідно вигравати та програвати

Часто програші бувають важкими для деяких дітей. Коли емоції посилюються, вони, як правило, засмучуються чи починають плакати, або якщо виграли – вихваляються своєю перемогою перед іншими.
Радимо батькам під час гри помічати сигнали від дитини, які можуть служити попереджуючими ознаками перебільшеної емоційної реакції.
Якщо ви бачите, що дитина стає емоційнішою, то перервіть її і призупиніть гру. Дайте малечі заспокоїтися та повернути попередній емоційним стан, нагадуючи їм, що вони мають контролювати ситуацію.

Навчайте співпереживанню та розумінню інших

Багато дітей намагаються достукатися до інших і відчувають себе ніяково. Проте навіть у часи фізичної відстані, діти повинні вміти простягнути руку допомоги чи співпереживати іншим.
Вчіть дітей доброті та співпереживанню
Вчіть дітей доброті та співпереживанню / Фото Unsplash
Допоможіть дитині написати лист чи зателефонувати одноліткам чи дідусеві з бабусею та поспілкуватися з ними. Особливо якщо ваші діти хвилюються з приводу глобальної пандемії. Батьки мають поговорити з ними та допомогти вгамувати їх тривогу.

#24 Ознайомлення з найуживанішими вставними словами. Частина 2. Відеоуро...

Завдання на четвер 16 квітня

8 клас Українська література
Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона" Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя
Закінчити читати повість ст.196-206,перегляньте буктрейлер до повісті-казки й спробуйте створити свій,аби зацікавити цим твором читачів(за бажанням);переглянути буктрейлер.

11 клас Українська література
Тема: Сергій Жадан "Музика,очерет...", "Смерть моряка". Збірка Тамплієри"-поетичний щоденник за 2015-й - першої половини 2016 року.Широкий жанрово -тематичний діапазон поезії
Підготувати повідомлення про творчість Сергія Жадана,прочитати матеріал підручника ст.237-240,навчитися виразно читати поезії та аналізувати їх.

5 клас Українська мова
Тема:Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів
Виділення вставних слів на письмі
Повторити $58,виконати вправи 465,466(зробити синтаксичний розбір двох речень за схемою ст.17 "Синтаксичний розбір простого речення"

#24 Ознайомлення з найуживанішими вставними словами. Частина 1. Відеоуро...

Місце для дракона

середу, 15 квітня 2020 р.

Завдання на середу 15 квітня

9клас Українська мова

Тема:Мікротема й абзац  Ключові слова в тексті й абзаці 

Прочитати $34,виконати вправи 2,5(ст.123),записати в зошит визначення ключових слів;
Опрацювати теоретичний матеріал:

Теорія:

У тексті, що розкриває певну тему, визначають мікротеми.

Мікротема – це частина загальної теми (частина тексту, що містить окрему, відносно закінчену думку).
Мікротеми тексту визначають, складаючи його план. Чітко сформульована мікротема — це пункт простого плану тексту.

Тематичне речення — найбільш значуще речення мікротеми, у якому визначається предмет мовлення.
Найбільш значимі у змісті тексту чи абзацу слова називаються ключовими.
Перехід від однієї мікротеми до наступної позначається абзацом.

Абзац —
  • це ряд речень, що містять закінчену думку;
  • це частина тексту, у якій розкривається зміст мікротеми;
  • дозволяє легко сприймати й читати текст;
  • кожний абзац записується з нового рядка, виділяється відступом в першому рядку (пишеться "з червоного рядка");
  • абзац може складатися й з одного речення, яке розкриває одну мікротему.
Тобто текст має тему, ділиться на абзаци. А кожен абзац містить свої мікротеми (одну чи більше), які визначаються в тематичному реченні.
Приклад:
Підприємці й меценати Симиренки(Унікальна українська родина)
(Вступ) Перші відомості про сім’ю Симиренків пов’язані з ім’ям запорожця Степана, який понад двадцять років козакував на  Запорозькій Січі. (І мікротема) Його сина Федора  записали в кріпаки.  Федір узявся  будувати млини, а невдовзі, розбагатівши на торгівлі хлібом та худобою, він викупився з кріпацтва. Пізніше Федір спорудив механічний пісково-рафінадний та  машинобудівний заводи. До речі, найперший збудований Симиренком металевий пароплав носив назву “Українець”.
(ІІ мікротема) Обох своїх синів  промисловець Федір Симиренко послав навчатися до Парижа. Старший син Платон, отримавши диплом інженера, заснував знамените на весь світ садівництво.
(ІІІ мікротема) Згадаймо: навкруги панувала кріпаччина, і заклади Симиренків на її тлі були не тільки технічним дивом, а й осередками  культурного життя. При цукрозаводі було збудовано церкву, лікарню, школу для робітників, а також гуртожитки для одинаків і будинки для сімейних.
(ІV мікротема) Якось у гості до Симиренків завітав Тарас Шевченко. Глибоко вражений побаченим, поет розчулився до сліз, а вже наступного року коштом Платона Симиренка вийшов Шевченків “Кобзар”.
(Висновок) Любов до України, піклування про її культуру стали невід’ємною частиною життя родини Симиренків (З календ.).
На початку тексту подано два варіанти заголовка. Перший передає ТЕМУ тексту (про що? Про підприємців і меценатів Симиренків). Другий варіант — ІДЕЮ (головну думку, яку хоче донести автор тексту: Родина Симиренків унікальна).
У поданому тексті 5 абзаців. Перший абзац містить вступ і І мікротему. Кожний наступний абзац розкриває одну мікротему.
План
1. (Вступ) Початок історії сім'ї Симиренків.
2. (І мікротема) Досягнення Федора Симиренка.
3. (ІІ мікротема) Відомості про синів Федора.
4. (ІІІ мікротема) Прогресивні погляди й діяльність Симиренків в умовах кріпацького устрою.
5. (ІV мікротема) Симиренки й Т.Г.Шевченко.
6. (Висновок) Піклування про Україну лежало в основі життя відомої родини.

11 клас Українська мова
Тема:Діалогічні жанри (бесіда листування)
Прочитати $53-54(записати в зошит визначення  найпоширеніших жанрів інформаційних виступів) ст.189
Підготуйте повідомлення на одну з тем:"Найкомфортніше місто України","Дивовижний світ "Асканії-Нової".

5 клас Українська мова
Тема:Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів (практично) Виділення вставних слів на письмі комами
Прочитати $58,накреслити в зошиті таблицю "Групи вставних слів і сполучень слів",виконати вправу 459.;подивитися відеоурок

вівторок, 14 квітня 2020 р.

Завдання на вівторок 14 квітня

5клас Українська література
Тема:Максим Рильський Основні відомості про поета Краса рідної природи й відтворення її поетом засобами поетичної мови "Дощ"
Прочитати ст.212-213(навчитися виразно читати поезію "Дощ"),намалювати ілюстрацію до твору.

8клас Українська мова
Тема:Відокремлені члени речення (прикладки), розділові знаки при них
Повторити $39-40,виконати вправу 7(1,2),подивитися відеоурок(Додаток 1)

8клас Українська література
Тема:Юрій Винничук "Місце для дракона" Парадокс:дракон Грицько-поет і християнин,подивитися відеоурок(Додаток 2).

11клас Українська література
Тема:Марія Матіос "Триєдина перспектива"(цикл); "Прості вірші"(цикл)-поезія як прояв сильної жінки
Прочитати ст.232-236(скласти хронологічну таблицю до творчості поетеси,зробити аналіз поезій,виписати художні засоби,навчитися виразно читати одну з поезій)

9клас Українська література
Тема:Світова велич Тараса Шевченка Вплив поета на літератури інших народів
Прочитати ст.249,записати в зошит тези до даної теми,подивитися відеоурок(Додаток 3).

https://images.app.goo.gl/UEJBVftgRxxFK5PT9

частина 2 Відокремлені члени речення (прикладка, додаток, обставина)

Обличчя української історії. Тарас Шевченко

Буктрейлер до книги "Місце для дракона" Ю.Винничук

Українська література. 8 клас. Юрій Винничук: "Місце для дракона"

неділю, 12 квітня 2020 р.

Завдання на понеділок 13 квітня

Усім,усім добрий день!
Геть з дороги наша лінь!
Хай не заважає працювати
Гарним хлопцям і дівчатам.

5клас Українська мова
Тема:Урок розвитку мовлення №23 Ділові папери Оформлення конверта(або адреси на поштовій листівці)
Прочитати$62 Адреса (накресліть уявний конверт і напишіть свою адресу та адресу адресата)
Скористайтесь поданим зразком на сторінці 179,вправа 484.

8клас Українська мова
Тема:Відокремлені другорядні члени речення(прикладки),розділові знаки при них
Вивчити $40, накреслити в зошит таблицю (див.ст.138), виконати вправу 2, подивитися відеоурок (Додаток 1).

9клас Українська мова
Тема:Текст,його основні ознаки Будова тексту Конспектування сприйнятого на слух, науково-
навчального тексту
Прочитати $33, виконати вправу 5(текст"Таємниця усмішки Джоконди"і завдання до неї),
подивитися відеоурок (Додаток 2).

11клас Українська література
Тема: Юрій Іздрик "Вишиванка","Молитва"Пощук форм вираження нового світовідчуття і нового світогляду в поезіях;роль візуалізації у творчості поета
Прочитати ст.230-231(виписати художні засоби).

9клас Українська література
Тема:Біблія в житті Тараса Шевченка Світле пророцтво поета в переспіві "Ісаія.Глава 35"
Прочитати ст.243-248(виконати тестові завдання 1-3 ст.248),подивитися відеопрезентацію (Додаток 3).

пʼятницю, 10 квітня 2020 р.

Завдання на п’ятницю 10 квітня

Любі діти,добрий день!
Зичу праці і старання!
А ще,друзі,всім бажаю
Сил,натхнення на весь день!

5клас Українська мова                                                                                                                          Тема:Звертання Непоширені й поширені звертання Розділові знаки при  звертаннях.                   Повторити ₴57,виконати вправи 455,456 (перебудуйте речення так, щоб підмети в них стали звертаннями).

5клас Українська література
Тема: Контрольна робота 4
Рідна Україна Світ природи
Тестові завдання:
1. У якому поетичному творі Т.Шевченко описує селянську родину?
 а) «Садок вишневий коло хати…»;
 б) «За сонцем хмаронька пливе…»;
 в) «Мені тринадцятий минало».

2. Автор вірша «Не бував ти у наших краях» - це ..
 а) Тарас Шевченко;
 б) Павло Тичина;
 в) Євген Гуцало;

3. Знайдіть слово, що НЕ використовує Т. Шевченко в поезії  «Садок вишневий коло хати…»
а) тополя;
б) зіронька;
в) соловейко.
4. Укажіть, як впливає на ліричного героя звук дзвонів у поезії П.Тичини «Гаї шумлять…»
а) вони огортають ніжною пеленою;
б) вони веселять, як на свято;
в) вони купаютьмов ластівку, 
г)квітують, маюють поля
5. Лось із твору Євгена Гуцала байдуже спостерігав, як наближаються діти, тому що:
 а) дуже знесилився, а до того ж людей не боявся;
 б) намагався приспати їхню пильність;
 в) змирився з тимщо мусить загинути;

6. Укажіть, як діти врятували лося із ополонки в кризі.
 а) прив’язавши за роги до своєї конячини;
 б) підклавши йому під черево товсті палиці;
 в) прорубавши від берега до ополонки доріжку.

7. Установіть відповідність 
Літературний герой Репліка
1.Шпичак  
(«Лось»)                               аПрокинулась? Буде тобі забавка —   будеш мати, кого глядіти... 
2.   Панський десятник  б) Не моє діло, панові будеш казати. 
(«У бур'янах»)Ну, швидко, а то прогул писатиму.
3.   Баба  в) Що вийде? Розбіяка вийде — ось що!
(«У бур'янах»)      Ото чули про Кармелюка, а це другий буде такий.
4    Батько Григор                              гУсі на кутку кажуть, що з вашого Тараса,
          («У бур'янах»)                                    мабуть, щось добряче вийде. 
                                                           д)  Ану замовчіть мені, бо дістанеться вам  
                                                                 од мене й од батька вашого! Будете розумні,то                                                                                            матимете й собі м'яса, не скривджу. 
8. Порівняння вжито в рядку
а) За сонцем хмаронька пливе, червоні поли розстилає...
б) Затихло все, тільки дівчата та соловейко не затих.
в) Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть...
г) А туман, неначе ворог, закриває море...
9. Прочитайте уривок з вірша.
Коли зірка йде по воду 
весело сміється...
У ньому використано
а) епітет
б) порівняння
в) гіперболу  
г) персоніфікацію
10Зображення предметів чи явищ природи як живихістот це
а) Епітет 
б)Анафора
в) Алітерація 
г) Персоніфікація
11. «Кругленький, як підпалок, з підпалкуватим, добре випеченим
обличчям, у розтоптаних, з довгими халявами чоботях, у яких
він тонув мало не по пояс»,- це портерт
а) Батька Тараса 
б) Діда Тараса
в) Дядька Шпичака
г) Пана Енгельгардта
12. Установіть відповідність.
Назва вірша 
1 «Не бував ти у наших краях!» 
«Блакить мою душу обвіяла...» 
3 «Гаї шумлять»
Уривки з вірша 
а) Струмок серед гаю я к стрічечка,
    Н а квіт ці метелик мов свічечка...
б)  Затихло все, тільки дівчата
    Та соловейко не затих.
в) Там же небо — блакитні
   простори...
   Там степи, там могили, я к гори.
г) Милуюся-дивуюся,
  Чого душі моїй так весело.

11 клас Українська мова
Тема:Практична риторика Інформаційні жанри(представлення,пояснення,інструкція,повідомлення)
Вивчити ₴53,виконати вправу 2(прочитайте текст і виконайте завдання ст.189-192);
Напишіть інструкцію про безпеку поводження в турпоході для учнів молодших класів.