Подяка батькам, учням та вчителям за дистанційне навчання

Доброго дня, дорогі діти!
Ось і настав, той день, коли ми закінчили дистанційне навчання і зможемо підвести підсумки набутих знань.Хочу подякувати батькам, бабусям та дідусям,які підтримували своїх дітей. Бажаю всім вам міцного здоров'я,родинного затишку та гарних літніх днів,учням бажаю гарного відпочинку і,щоб в новому 2020-2001 навчальному році ми зустрілися в своїх класних кімнатах,сидячи за партами,спілкуючись,розповідали про свої враження та захоплення.
Одинадцятикласникам бажаю успішно скласти ЗНО та продовжити навчання в інших закладах освіти,здобуваючи навички майбутньої професії.
Дев'ятикласникам вибрати правильне рішення, щодо подальшого навчання і залишатися такими ж активними,рішучими в своїх діях.
Всім мирного неба та подальших перемог!

5 клас Українська література
Список рекомендованої літератури на літо:

• Микола Вороний. «Євшан-зілля»;
• Володимир Винниченко. «Федько-халамидник»;
• Володимир Рутківський. «Джури козака Швайки»;
• Емма Андієвська. «Казка про яян», «Говорюща риба»;
• Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»;
• Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»;
• Леся Воронина.
• 

Завдання на четвер 28 травня

Доброго дня, дорогі діти!
8 клас Українська література
Тема: Список рекомендованої літератури на літо

• Біблія. Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. Притча про сіяча;
• «Слово о полку Ігоревім»;
• Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»;
• Григорій Квітка-Основ'яненко. «Маруся»;
• Микола Гоголь. «Тарас Бульба»;
• Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»;
• Марко Вовчок. «Інститутка».

11 клас Українська література

Тема: Систематизація вивченого протягом навчального року

Подивитися відеоуроки на повторення (Додаток 1,2)

Давня українська література. Онлайн-курс з підготовки до ЗНО "Лайфхаки з...

30 карток до ЗНО: поєднайте персонажа з письменником (Типове завдання ЗНО)

Завдання на середу 27 травня

Доброго дня, дорогі діти!
Гарного вам дня та міцного здоров'я. Спливають останні дні 2019-2020 навчального року
9 клас Українська мова
Тема: Узагальнення та систематизація вивченого за рік

11 клас Українська мова
Тема:Синтаксична норма Пунктуаційна норма
О.Авраменко ч.І,завдання 3(1-15),с.298-300

11 клас Українська література
Тема: Повторення вивченого з теорії літератури
Виписати в зошит основні літературні терміни для ЗНО,подивитися відеоурок (Додаток1)

5 клас Українська мова
Тема: Контрольна робота №8
 Повторення і узагальнення вивченого Пряма мова Діалог
Початковий та середній рівні
 1. Пряма мова - це а) висловлення двох чи більше осіб; б) висловлювання певної особи передане дослівно, без змін; в) приблизно передане висловлення певної особи.
 2. Пряма мова береться а) в лапки; б) в дужки; в) в тире з обох боків.
 3. Діалог - це а) зв’язне висловлювання однієї особи; б) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб; в) слова, яке вказують, кому належить пряма мова.
4. Репліка - це а) слово, яке називає особу, яка бере участь у діалозі; б) заключні слова кожного з діалогів; в) слова одного з учасників діалогу.
 5. У реченні Казав пан: “Кожух дам!» (Нар.творч.) слова кожух дам є а) вставними словами; б) словами автора; в) прямою мовою.
 6. Висловлювання - Поїхали з нами, бабусю! - Ніколи, синку, їхать, треба йти! (Нар.творч.) а) є реченням з прямою мовою; б) є діалогом із двох реплік; в) є діалогом із трьох реплік. Достатній рівень
7. Списати, розставляючи розділові знаки. То ж цвіла калина, достигала, всьому світу заявляла Я – країна Україна Невмируща будь, калино-Україно віти й трави тихо моляться уклінно Раз мені казала мати Можеш мов багато знати, кожну мову шанувати, та одну із мов усіх щоб у серці ти зберіг
 8. Поставити розділові знаки у діалозі. Дівчинка приязно дивиться на хлопчика і запитує у нього Так тебе зовуть Василь? Так. Василь, Василик, а я Олеся. А чого ти плачеш? Ні, я не плачу. Ось так і стали вони хорошими та вірними друзями.
Високий рівень
 9. Написати твір-мініатюру на тему «Зимовий відпочинок».

Літературні терміни для ЗНО || Як учити за "Візуалізованою ТЕОРІЄЮ літер...